Bekijk het origineel
Bekijk het origineel
Spelingonderwijs kan veel beeter
UTRECHT — Invoering van een nieuwe spellingsmethode levert bij leerlingen in het basisonderwijs een prestatieverbetering op van 22 procent. Het gaat om een spellingsmethode op basis van grammaticaregels, die vooral effectief blijkt als er klassikaal les wordt gegeven.
Premium Artikel
Dit artikel is exclusief leesbaar voor abonnees met een RD-abonnement, een zesdaags abonnement op het RD of op de e-paper. Dit artikel lezen? Log in op uw EMG-account of neem een abonnement.
Inloggen Neem (proef)abonnementBekijk de hele uitgave van dinsdag 1 november 1988
Reformatorisch Dagblad | 14 Pagina's
Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 november 1988
Reformatorisch Dagblad | 14 Pagina's