+ Meer informatie

Overdragen

1 minuut leestijd

De voorstanders van een onderwijsparagraaf in het EEG-Verdrag willen voorkomen dat het onderwijs alleen vanuit het oogpunt van de economie wordt beoordeeld. Zij zijn van mening dat een aanpassing van het Verdrag de rechter minder mogelijkheden zal bieden om beleidsbepalend te opereren. In zo'n paragraaf moet dan duidelijk worden gemaakt wat tot het beleid van de

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.