Zeeuwen konden 75 jaar bevrijding deels nog wél vieren

Op 30 oktober 2019 liepen de kinderen van groep 5 en 6 van de twee “Stallandse” scholen (School met de Bijbel en OBS De Casembroot) met hun dorpsgenoot Arie Weijler door het dorp en over de zeedijk. Op zoek naar sporen van de Tweede Wereldoorlog.

Al wandelend vertelde Arie het verhaal achter de plekjes in Sint-Annaland die op het eerste gezicht niets te maken hebben met soldaten en gevechten. Zoals bijvoorbeeld de oude boerderij, het “schietkot” [zie kader over Engelse soldaten].

De leerlingen ontwierpen een routekaart met allerlei weetjes van toen en nu. De kaart wordt later gedrukt en verkocht voor een goed doel. De kinderen van groep 7 en 8 tekenden stripjes bij Aries verhaal. Een striptekenaar maakt er een stripboek van. Ook voor de verkoop. Beide scholen stelden een bevrijdingskoor samen van 75 leerlingen die repeteerden voor de gezamenlijke herdenkingsdienst op 4 en 5 mei. Het was de bedoeling dat de families van de drie gesneuvelde soldaten de samenkomst zouden bijwonen.

Daarnaast stonden nog veel meer activiteiten op het programma, die helaas vanwege de coronamaatregelen niet konden doorgaan.

Wat de kinderen wél hebben meegekregen, is een stukje plaatselijke geschiedenis. Ze kijken nu met andere ogen naar hun dorp, de zeedijk en het prijskaartje dat aan hun vrijheid hangt.

Samen herdenken valt in de smaak

‘De dorpsgemeenschap wilde in het kader van 75 jaar bevrijding graag een “SAMEN-activiteit” organiseren’, vertelt adjunct-directeur Ivo Troost van de School met de Bijbel. ‘Dat idee is met een leerkracht van de openbare school De

Casembroot en de voorzitter van de dorpsgemeenschap opgepakt.’ Uitgangspunt voor de beoogde viering op 4 en 5 mei werd het verhaal over de drie Engelse soldaten [zie het andere kader]. Beide schoolteams reageerden enthousiast op het voorstel, vervolgt Troost. ‘Als scholen houden we elkaar mooi in evenwicht. Ook de ouders waren enthousiast over de gezamenlijke herdenking. Ze weten dat we de identiteit van onze school altijd hoog in het vaandel houden.’

Drie Engelse soldaten bleven in Sint-Annaland

De Engelsen bevrijdden Sint-Annaland in oktober 1944. Daardoor kwam het dorp in de frontlinie te liggen, want het eiland dat boven Tholen ligt – Schouwen-Duiveland – was nog bezet. De Engelse soldaten deden veel voor de gemeenschap. Zo organiseerden zij Sinterklaas en Kerst voor de kinderen die er nog waren. Bij de oude schietbaan staat een boerderij. Daarin was destijds een wachtpost ingericht omdat daar een artilleriestuk stond waarmee Schouwen-Duiveland werd beschoten. Vanuit de post liepen soldaten wacht over de zeedijk om te voorkomen dat de Duitsers de post zouden aanvallen.

Op 17 januari 1945 moesten drie Engelse militairen daar wachtlopen. Ze kwamen niet meer levend terug. Die nacht zijn ze overvallen door een Duitse commando-eenheid die de oversteek waagde vanaf Schouwen-Duiveland.

Hun lichamen werden van de dijk gehaald. Eigenlijk zouden ze naar Bergen op Zoom moeten worden gebracht om daar op het oorlogskerkhof te worden begraven. Maar omdat de Engelsen zo veel betekenden voor de paar inwoners die toen nog in Sint-Annaland waren, is besloten hen op het plaatselijke kerkhof ter aarde te bestellen.

5 jaar oorlog

5 jaar oorlog 5 jaar bezet Maar er was verzet. De Duitsers deden wat ze konden En sloegen diepe wonden. Maar tegen dit geweld, zo koud en kil Zaten de mannen van het verzet niet stil. Eindelijk, na 5 jaar zijn ze verdreven Maar velen moesten hun leven geven. Wij vieren nu vrijheid, vrolijk en blij Maar hoevelen van ons waren daar wel niet bij.

Bezinning met waardige afsluiting

De reformatorische Ds. D.L. Aangeenbrugschool in Terneuzen herdacht 75 jaar bevrijding met een bezinningsweek rond het thema “vrijheid”. Directeur Meeuwes den Otter licht dat desgevraagd toe.

Welke gedachte zit er achter de herdenking van 75 jaar bevrijding?

‘We wilden graag een bezinningsweek organiseren rondom het thema “vrijheid”. In de Bijbel betekent echte vrijheid verlossing van zonde en schuld en het kennen van de Heere. Dat is eeuwige vrijheid. Voor de uitwerking van het thema in het hier en nu kwamen we dankzij de publiciteit over de herdenking van de Slag om de Schelde uit bij aandacht voor 75 jaar bevrijding.’

Hoe werk je zo’n thema in de praktijk uit?

‘Drie leerkrachten vormden een commissie en pakten het idee projectmatig op. Elke groep werkte aan een subthema zoals onderduikers, herinneringen aan de oorlog of Engelse soldaten. Dat kwam bij alle vakken aan de orde.

We mochten op 19 februari de Grote Kerk van Terneuzen gebruiken om daar de bezinningsweek af te ronden met een bijeenkomst. Alle geledingen van de school waren daarvoor uitgenodigd. De kinderen lieten hun werkstukken zien, zongen een lied, droegen een door hen geschreven gedicht voor [zie kader]. Anderen maakten muziek. Omdat de oma van een leerling haar getuigenverhaal niet kon vertellen, las haar kleindochter het voor. De Last Post werd geblazen en we namen een minuut stilte in acht.’

Hoe kijkt u er als schoolgemeenschap op terug?

‘Goed om ermee bezig te zijn. Met een waardige en door de aanwezigen gewaardeerde afsluiting in de kerk.’

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen