Kiezen voor de CGO

Zo’n honderd traptreden moeten worden genomen om de bovenste verdieping van het Van Lodensteincollege in Amersfoort te bereiken. Een prima inspanning voordat de uren van intensief luisteren tijdens een CGO-morgen beginnen. De Cursus Godsdienstonderwijs (CGO) is opgezet om mensen beter te laten begrijpen wat er in de Bijbel en de belijdenisgeschriften staat. Voor zichzelf, maar ook om die kennis te kunnen doorgeven aan anderen. Dat doel wordt uitgewerkt in de zes vakken die de CGO rijk is: Bijbelkunde, dogmatiek, kerkgeschiedenis, ethiek, kerkelijke oriëntatie of apologiek en Bijbelse oudheidkunde of sekten en stromingen. De cursus wordt op zaterdagmorgen in Amersfoort, Dordrecht, Goes en Rijssen gegeven en op donderdagavond in Gouda. De tweejarige A-cursus voor beginners kan worden vervolgd met de B-variant, die ook twee jaar duurt. Sinds kort is er een verdiepingscursus bij gekomen.

Omgang
Bovenaan de trap gekomen wacht de koffie. Links en rechts klinkt een groet – nog niet al te uitbundig om half negen ´s morgens – en de cursisten vertrekken naar hun lokaal. Na de opening verschijnen mappen, blokken, Bijbels, boeken en pennen op tafel. “De vorige keer hebben we…” klinkt de stem van de docent. De les begint. De verscheidenheid aan onderwerpen en docenten maakt de CGO boeiend. Tijdens het eerste cursusuur bijvoorbeeld worden de cursisten geprikkeld met stellingen over de moderne mens in ons allemaal. De volgende leraar zet een helder betoog neer over het euthanasievraagstuk. Tijdens de laatste les kun je een speld horen vallen als de docent mag getuigen van de omgang met de Heere in zijn leven. Een CGO-ochtend met waardevolle momenten die niet veel cursisten zullen vergeten. Op de cursus kunnen deelnemers - samen met anderen- veel leren over godsdienstige onderwerpen, ze overdenken en bestuderen. Het is daarbij belangrijk te beseffen dat het niet alleen draait om het vergaren van een container vol kennis of het kunnen geven van een sluitende argumentatie. En helemaal niet om jezelf een goed gevoel te geven of anderen te tonen dat je toch wel heel principieel bent…

Aandacht
In de pauze is de gang de vindplaats van de appelkoek en de groentesoep, maar vooral van het onontbeerlijke praatje. Na een les van ruim een uur is het goed van gedachten te kunnen wisselen met de medecursisten. Over de les of juist even over een heel ander onderwerp. “Ben je al begonnen met leren?” is een veelgestelde vraag vanachter de soepkom. De tentamens zijn vaak sneller aan de beurt dan gedacht. Wat is het Purimfeest? Wie was de eerste Nederlandse martelaar? Wat is heiligmaking? En hoe begin je een gesprek over het geloof met een moslim? Op dergelijke vragen wordt een antwoord verwacht. Tijdens Bijbelkunde wordt de kennis over Gods Woord vergroot. De docent diept bepaalde hoofdstukken en Bijbelse begrippen, zoals rechtvaardigheid uit. Het vak dogmatiek sluit hierop aan; de gereformeerde leer wordt op grond van de Bijbel uitgewerkt. De vraag hoe christen moeten handelen, komt tijdens ethiek aan de orde. Bij kerkelijke apologiek denken de cursisten na over de gemeente en het afleggen van verantwoording tegenover niet-christenen. De gang van het christendom door de eeuwen heen staat centraal bij kerkgeschiedenis. Het vak Bijbelse oudheidkunde of sekten en stromingen werkt de archeologie en aardrijkskunde in Bijbelse tijden uit en richt de aandacht op andere godsdiensten en stromingen.

Tentamen
Terwijl ik een tentamen Bijbelkunde aan het maken was, keek ik door het raam naar buiten, waar een stralende zon scheen. “Wat doe ik hier in op mijn vrije zaterdagmorgen?” vroeg ik me af. “Waarom kies ik ervoor om mijn hersenen te pijnigen over de drie typerende lijnen in het Mattheüs-, Markus- en Lukasevangelie?” Ik haalde alles door elkaar; de evangeliën hebben veel overlap. Een paar regels verder stuitte ik op de volgende vraag: “Wat is de boodschap van het boek Markus voor nu?” Ik zag in gedachten het stencil voor me waar het antwoord op stond: “Gods reddingswerk is begonnen. Het evangelie vraagt om geloof en navolging. Het evangelie moet aan alle mensen worden gebracht.” Misschien wel de beste reden om op een stralende morgen voor de CGO te kiezen.


www.cgo.nu

---
Lezen
“Bij dogmatiek luisteren we naar het Woord des Heeren. In de leer die naar de godzaligheid gaat het over de heilgeheimen Gods. Daarom lezen we de Bijbel en letten op de verbanden. Vooral aan de hand van de gereformeerde belijdenis zoeken we overzicht te krijgen van de in het Woord geopenbaarde waarheden.”

ds. P. Mulder, docent dogmatiek Dordrecht

---
Aanrader
“De CGO vind ik waardevol omdat het leerzaam is bezig te zijn met Gods Woord en de geloofsleer. Verder denk je samen met de groep na over allerlei levensvragen, met name in de vakken ethiek en kerkelijke oriëntatie. Je wordt door de cursus persoonlijke gevormd en het is een goede en nuttige besteding van je tijd. Beslist een aanrader.”

Mirjam Hoekman, cursiste Goes

---
Beloond
“Deelname aan de CGO A en B-cursus kost best wel wat inspanning. Naast het volgen van de lessen kost het je elke week drie uur studie en komen er voor een tentamen nog een paar uur bij. Toch wordt die inspanning rijk beloond. Je steekt in deze jaren veel op tijdens de lessen.”

J.H. Mauritz, directeur toerustingscursussen

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen