De Kinderen Israels een aanstoot - pagina 11

a r m z o n d a a r " . A a n g r i j p e n d is het, dat B a r t h d i t tot hèt leerstuk ' v a n g e h e e l zijn p r e d i k i n g heeft g e p r o c l a m e e r d : „ D e W a a r h e i d is o n k e n b a a r ; zij is o n b e r e i k b a a r " . B a r t h heeft z i c h niet o n d e r w o r p e n i n a l l e o o t m o e d des h a r t e n a a n de e e n v o u d v a n G o d s getuigenis; dat e e u w i g zeker is e n slechten w i j s h e i d leert. O m zijn w a n k e l levensscheepje t o c h o p g a n g te b r e n g e n heeft hij g e r o e i d met r i e m e n met de ijdele filosofie. H i j heeft z i c h niet los k u n n e n m a k e n v a n de z o g e n a a m d e N e o - K a n t i a a n s e filosofie, die t i e n t a l l e n j a r e n aaneen o p de D u i t s e u n i v e r s i t e i t e n d e studie der l e e r l i n g e n v o o r t s t u w d e i n een r i c h t i n g , die v a n de e e n v o u d v a n G o d s W o o r d a f w e e k , steeds meer. D e z e leer is d i e v a n het m a c h t i g , alles v e r o v e r e n d d e n k e n v a n de z o n d i g e mens. H e t z o u ons v e e l te v e r v o e r e n U u i t v o e r i g a a n te g e v e n , Koe d u i d e l i j k K a r l B a r t h ' s o p v a t t i n g e n h e e n w i j z e n naar de m o d e r n e d e n k l e e r v a n g e n o e m d e D u i t s e w i j s g e r i g e stelsels. A l l e e n d i t : • zij o n t k e n n e n niet, dat er een h o g e r e w e r e l d is, een w e r e l d achter, b o v e n deze w e r e l d . Z i j w i l l e n zelfs g a a r n e a a n n e m e n , dat de w e r e l d , zo w i j d i e k e n n e n , eigenlijk m a a r een s c h a d u w is i n v e r g e l i j k i n g met de w e r e l d h i e r b o v e n . M a a r . . . d i e h o g e r e w e r e l d is niet te k e n n e n . D e mens m o e t het dus m a a r d o e n met deze w e r e l d . H i j m o e t m a a r r u s t i g a f w a c h t e n , w a t h e m uit d i e h o g e r e w e r e l d w o r d t bekend gemaakt. H o e b u i t e n g e w o o n g e v a a r l i j k deze stelsels zijn, v a l t t e r s t o n d w a n n e e r w e lezen, w a t B a r t h ' s s t u d i e g e n o t e n er v a n m a k e n . z e g g e n e e n v o u d i g : ,,'k H e b n o o i t w a t v a n die h o g e r e w e r e l d n o m e n , dus — zij bestaat n i e t " . D a n zijn w e a a n g e l a n d bij brutaalste atheïsme!

op, Die verhet

Z o heeft dus o o k B a r t h de scheidslijn g e t r o k k e n . H i e r het zeer g e r i n g e beetje, dat w i j , m e n s e n , k e n n e n . D a n k o m t d e scheidslijn (hij n o e m t dat d e doodslijn). A c h t e r d i e lijn l i g t het o n b e k e n d e , het g a n s a n d e r e . A a n deze k a n t v a n d i e lijn k a n de mens z i c h l e v e n en b e w e g e n . A a n d e a n d e r e zijde e c h t e r w o o n t en t r o o n t een s o u v e r e i n God, D i e naar Z i j n w i j s h e i d Z i c h z e l v e n v e r b o r g e n h o u d t e n v a n W i e d e mens z o af e n toe iets v a n Z i j n h a n d e l i n g e n kan bemerken. E i g e n l i j k een w i l l e k e u r i g h a n d e l e n d G o d , D i e de mens i n het o n z e k e r e laat tot hij uiteindelijk de scheidslijn bij de d o o d o v e r s c h r i j d e n z a l e n d a n tot v o l k o m e n z e k e r h e i d z a l g e r a k e n . D a n dus het k e n n e n dat h i e r niet m o g e l i j k is. r

Z ó sterk v l o e i t B a r t h h i e r i n d o o r , d a t hij b i j v o o r b e e l d heel de geschiedenis, neem ten o n z e n t d e strijd tegen o n g e l o o f en b i j g e l o o f i n de t a c h t i g j a r i g e o o r l o g , v o o r l o u t e r menselijk g e d o e h o u d t . H i j 10

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen