Grote druk op harmoniemodel binnen reformatorische scholen

'Besturen op afstand". Dat is het kernbegrip waar schoolbesturen snel mee te maken krijgen. Het ministerie van onderwijs wil het woud aan regels kappen en de scholen meer vrijheid geven in de uitvoering van het onderwijsbeleid. Dat deze filosofie ingrijpende consequenties heeft voor debestaande verhoudingen binnen het onderwijs, wordt wellicht nog te weinig onderkend. Schoolbesturen zouden zich hierop steeds meer moeten gaan bezinnen.