Opvoeding en Onderwijs 40

In de vrijzinnige pers kunnen we telkens stukjes lezen, die ons op de hoogte houden, hoe het „verlichte deel der natie” gekant is tegen christelijk onderwijs. Vooral de Bijbelsche Geschiedenis is velen een doorn in het oog. Spot en wrevel worden opgewekt als het gaat over het historische van Gods Woord. Men eischt, dat de Staatsschool neutraal zij, doch men heeft over deze neutraliteit een bijzondere opvatting. Niet neutraal heet het, wanneer het onderwijs volgens de Bijbelsche beginselen wordt gegeven; wel neutraal, als het rechtstreeks tegen die beginselen ingaat.
We zijn geen voorstanders van de Staatsschool, doch zoolang die in ons land bestaat, hebben we recht om te eischen, dat de waarheden des Bijbels op die school niet geloochend worden. In Amerika is er zelfs een staat, waar het bij de wet verboden is op de staatsschool een theorie te onderwijzen, die in strijd is met het scheppingsverhaal uit Genesis. Ons dunkt, dat zoorlang er een overheidsschool is in een christelijke staat, zulk een wet niets te veel eischt.
De „Haagsche Post” oordeelt echter geheel anders. In haar nummer van 18 April j.l. bespreekt zij deze wet op de volgende wijze:

„Amerika is het land der verrassingen en bovenal zijn houding tegenover het geloof is uiterst merkwaardig. De bevolking bestaat natuurlijk voor een groot deel uit wat men noemt eenvoudigen van ziel, wier verhouding tot God sterk onder invloed staat van hun tekort aan voldoende ontwikkeling. Zij beschouwen Hem blijkbaar nog steeds als den geweldigen bovennatuurlijken man van Matthew Arnold of als den wraakgierigen, slechtgehumeurden God van het Oude Testament. Hun vrees voor God is echter heel iets anders dan de liefde voor God en zij schijnt over het algemeen geen goeden invloed te hebben op hun humaniteit of hun eerlijkheid. In deze burcht van primitief geloof staat het eerste hoofdstuk van Genesis nog steeds als een paal boven water, en de golven van de moderne wetenschap trachten tevergeefs dien omver te beuken. Langen tijd is in enkele der meest achterlijke staten een soort ondergrondsche strijd gevoerd tegen de onderwijzers en professoren, die het waagden iets te zeggen over de evolutie en de dogma's in den geest, zooals de deken van St. Paul's elken dag in Londen zegt. De Staat Tennessee is echter de eerste geweest, die deze kinderlijke levenshouding heeft uitgedrukt in een wetsartikel. Men heeft het daar namelijk voor onwettig verklaard eenige theorie te onderwijzen, die in strijd is met het scheppingsverhaal uit Genesis of te leeren, dat de mensch afstamt van een lageren vorm van leven. Hoe ongeloofelijk dit voor Europeesche ooren ook moge klinken, tweemaal heeft men een wetgevende macht er voor kunnen vinden deze bepaling aan te nemen en een gouverneur van Tennessee om haar te teekenen. Wij dachten, dat wij Galileï's tijd te boven waren, maar geloovige burgers van Tennessee hebben ons laten zien, dat we ons vergisten.

Dit verwaten en goddeloos geschrijf doet ons opnieuw iets van de vijandschap zien, die men heeft tegen de leer des Bijbels.
Doch tevens is het een aansporing voor ons allen, om het onderwijs onzer kinderen niet toe te vertrouwen aan geestverwanten van den schrijver in de H. Post.
Noordeloos
H. Velema

P. S. De penningm. der Vereen. voor Chr. Geref onderwijs (de hr. G.J.O Vermeer te Noordeloos) verzoekt nog eens dringend aan de leden hun contributie (minstens één gulden) per postwissel of stortingsbiljet over te maken. Zijn gironummer is: 103151.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen