Ouders sturen kind met gerust hart naar school
Vertrouwenspersonen nog vrij onbekend
UTRECHT - Is de school te vertrouwen? Die vraag wordt door vrijwel alle ouders met ,,ja" beantwoord. Zij baseren zich daarbij vooral op wat hun kinderen over de school en de leraren vertellen. Vertrouwenspersonen zijn met name in het basisonderwijs nog onbekend.
Dat blijkt uit een onderzoek van KPC Onderwijs Adviseurs onder 600 ouders en 600 leeriingen naar hun vertrouwen in de school. De resultaten zijn vanochtend op een congres in Utrecht gepresenteerd.
Ruim tweederde van de ouders heeft vertrouwen in alle leraren die op de basisschool van hun kind lesgeven. In het voortgezet onderwijs is dit de helft; 5 procent van de ouders vertrouwt maar enkele leraren; ruim 60 procent van de ouders weet niet of er op de basisschool een vertrouwenspersoon is. In het voortgezet onderwijs weet juist 78 procent van de ouders te melden dat er zo'n persoon op school is. Slechts een klein deel van de ouders heeft de vertrouwenspersoon zelf een keer geraadpleegd.
Ongeveer 90 procent van de ouders vindt dat zij voldoende weten over wat er op school gebeurt. Ook zijn zij tevreden over de relatie tussen de school en het gezin. Leraren respecteren over het algemeen verschillen in opvattingen tussen school en thuis.
Ook hebben zij aandacht voor problemen bij leerlingen die met thuis te maken hebben. Wel vindt ruim eenderde van de ouders in het basisonderwijs en bijna de helft van die in het voortgezet onderwijs dat leraren slechts soms op de hoogte zijn van gewoonten en gebruiken bij de leerlingen thuis.
Ondanks het vertrouwen in de school zegt 6 procent van de ouders in het voortgezet onderwijs dat er op school machtsmisbruik voorkomt. Ook is het volgens 35 procent van hen niet altijd mogelijk om over schoolproblemen te praten. In het basisonderwijs vindt 20 procent dit.
Geen gehoor
Van de leerlingen in het voortgezet onderwijs zegt 30 procent bij niemand op school terecht te kunnen met persoonlijke problemen. Eenzelfde percentage meent dat de school een klacht over een leraar niet serieus neemt.
Een kwart van de leerlingen vindt dat scholen niet genoeg optreden tegen pesten, 38 procent meent dat er niet eerlijk wordt gestraft en 70 procent mist een beloning voor goed gedrag. Volgens bijna de helft zijn er leraren die leerlingen wel eens expres kwetsen of negeren; 82 procent van de ondervraagden meent dat leraren hun boosheid ook wel eens afreageren op leerlingen.
Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt
voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen,
vragen, informatie: contact.
Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing.
Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this
database. Terms of use.
Bekijk de hele uitgave van woensdag 26 maart 1997
Reformatorisch Dagblad | 24 Pagina's
Bekijk de hele uitgave van woensdag 26 maart 1997
Reformatorisch Dagblad | 24 Pagina's