Betekenis Reformatie voor het onderwijs
De reformatorische school over:
HENDRIK IDO AMBACHT — Reformatorisch denken en leven is dat we de moed hebben om het voor de orde van het gezag op te nemen. Reformatorisch denken en leven in onze tijd betekent ook een kwestie van orde en decorum. Dit schrijft prof. dr. W. H. Velema in het jongste nummer van het blad De Reformatorische School.
Het is ook belangrijk, aldus prof. Velema, hoe we voor de klas staan. Hoe we de volgende generatie die aan onze zorgen wordt toevertrouwd, voorgaan, voorleven, voordienen en voorpraten.
Vreemdelingen
Wij moeten vreemdelingen in deze wereld zijn. Dat betekent niet dat we met een boekje in een hoekje moeten gaan zitten en dat betekent evenmin dat we aan de kant moeten gaan staan. Het komt er op aan dat we het hoofd niet in de schoot leggen en dat we niet meegaan met de meute die voorttrekt.
Het gaat er niet om dat we krachtpatsers zijn in Christus' zaak. Het gaat er om dat we slaaf en dienstknecht zijn. Dat heeft de Reformatie ons voorgehouden. En daar hebben de vaderen van de Reformatie en de vaderen van de Nadere Reformatie ons de weg in gewezen.
Het is een voorrecht het onderwijs te mogen dienen, dat op die reformatorische basis staat, aldus prof. Velema.
In een tweetal bijdragen wordt in dit orgaan ingegaan op de betekenis van de Reformatie voor onderwijs en opvoeding.
Van Velema is een bewerkte lezing opgenomen die hij eerder hield voor de PA-studenten van De Driestar te Gouda. Dé oud-directeur van De Driestar de heer P. Kuijt te Woerden schetst een profiel van Luthers denken over opvoeding en onderwijs.
Luther ziet als kern van de opvoeding die der ouders. „Als het over opvoeden gaat van kinderen, weet het moederhart meer dan alle boeken aan wijsheid hieromtrent bevatten." In de gezinsopvoeding ligt de kern van alle opvoeding. De schoolopvoeding is nodig, wanneer de bekwaamheden en krachten van de ouders niet toereikend zijn.
Luther ziet als doel van de opvoeding en het onderwijs: het kind opvoeden tot het recht dienen van God. Luther wil een reformatorische school (universiteit), waar geheel het onderwijs gegeven wordt door hen, wier „stand" en „ambt" bepaald wordt door het Woord van God, dat de weg wijst die in het onderwijs 'en de opvoeding de enig juiste en veilige is.
Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt
voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen,
vragen, informatie: contact.
Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing.
Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this
database. Terms of use.
Bekijk de hele uitgave van vrijdag 22 oktober 1982
Reformatorisch Dagblad | 26 Pagina's
Bekijk de hele uitgave van vrijdag 22 oktober 1982
Reformatorisch Dagblad | 26 Pagina's