Zintuigen

‘Iew, ik lust niet zo veel, dus ik vind het eng om met mijn ogen dicht te proeven’, bibbert Damiën. ‘Maar ruiken durf ik wel, want dat komt niet in je mond.’ De kleuterklas van de Eben-Haëzerschool in Genemuiden zit vol met zintuigen vandaag. Er wordt geproefd, we horen geluiden, we kijken naar wat we zien, voelen allerlei vormen en het ruiken doen we vandaag met onze ogen dicht.

Aan het begin van de les wist nog niemand wat zintuigen waren; inmiddels hebben we er vijf bij onszelf ontdekt. Kijken vinden we belangrijker dan ruiken, maar met elkaar leren we dat elk zintuig onmisbaar is. Wat een wonder van onze Schepper. Aan de hand van een zelfgemaakt werkboekje testen weingroepjeselk zintuigdat we hebben. Michiel vindt vooral het proeven leuk, want: ‘Ik heb lekker meer dan één dropje op.’ Ontdekken welke smaak ons drinkenis,datblijkthetmoeilijkstte zijn. Tim: ‘Toen ik dacht dat ik het wist, moesten ze lachen en dan was het iets heel anders.’ We genieten vanmorgen met elkaar en van onzezintuigen.Voor mij is het duidelijk: al kost deze les meer voorbereidingstijd, ik word geen methodeslaaf!

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen