Leer de jongere

Afgelopen seizoen was moeilijk vanwege de coronabeperkingen. De mogelijkheid is er nu weer! De opdracht óók: ‘Leer den jongen de eerste beginselen naar den eis zijns wegs; als hij ook oud zal geworden zijn, zal hij daarvan niet afwijken’ (Spreuken 22:6).

Leerrecht

Het is geen vraag of je naar school gaat… Je gaat gewoon. Het is voor je toekomst! Zó is het ook bij catechisatie. Je hebt een leerrécht! En dát is een voorrecht. De Heere gaf het voorrecht van het doopwater en daarom het voorrecht van catechisatie. Ongetwijfeld sta je voor een druk school- jaar. Nu komt daar de catechisatie nog bij. Nauwelijks één uur per week van jouw tijd voor je ziel. Ongeveer twintig keer één uur, om stil te staan bij jouw Schepper en ziel. En jij -misschien leest je moeder dit wel voor met een biddend hart- jij komt niet meer naar de catechisatie? Dan ontstaat er een leerachterstand. Maar zullen we het met elkaar, leergierig, nog eens proberen? Het is toch de Heere Zelf Die je roept?

Leerdoel

‘Waarom zou ik…?’ Die vraag begrijpen we. Iedere les heeft een doel. Het kerkelijk onderwijs heeft ook een doel! Het doel is een vaste koers. Niet afwijken, maar op de weg blijven. Nú leren geeft houvast voor de toekomst. Wat nu al volop gebeurt, wordt steeds erger: men wil jou uit de koers duwen, van dé weg af krijgen! Daarom zegt kanttekening 12: ‘Onderwijzen tot zijner ziele zaligheid’. Dát is het grote doel: jouw zaligheid!

Leerplicht

Daar staan ze… ‘Léér de jongen…’ Ze zijn jong, onzeker, ongeremd, onbedachtzaam. Allemaal waar. Nee, het zijn geen heiligen. Dat is na Genesis 3 onmogelijk. En toch: ze zijn jong; dáár ligt een grote opdracht! Leerplicht rust bij ouders en catecheten. Want ze zijn onbekwaam… Ouders en cate- cheten moeten de jongeren leren! Dat bete- kent: lesgeven: ‘les’ en ‘geven’. Niet de les afdraaien of opdreunen, maar ‘geven’!

Een werkwoord. ‘Onderwijzen’, zegt kantte- kening 12, ‘in de fundamenten van de heilige leer’. Er moet gewérkt worden om de aan- gerichte schade van de zondeval hun onder ogen te brengen. Om te leren Wíe God is en hóe zij weer bij Hem terug kunnen komen. De barrière van onbekwaamheid moet worden opgeheven. Dat mag ook bezinning geven over de inzet van leermiddelen. Daar is iedere leermeester gelukkig vrij in. Maar ze moeten in ieder geval leren…!

Ds. A. Moerkerken vertelde mij hoe hij catechese ontving van ouderling A. van Bochove: ‘We waren 45 minuten aan het schrijven over de geloofsleer, daarna moesten we onze pennen neerleg- gen en sprak hij vijf minuten een woord voor het hart’. Zou dát ‘t niet zijn, waar we naar uitzien?

Jongeren zijn ook onbevangen… … Dat zijn ouders en catecheten allang niet meer. Wat wil de Heere juist die onbevangenheid gebruiken, door Zijn Heilige Geest.

Les-geven is niet eenvoudig, maar, toch vol- houden! Waarom? O, wat rekenen wij toch buiten die zegenende handen van Christus, Die roept: ‘Laat ze tot Mij komen en verhin- dert hen niet’. Wat een gezegend lesuur om samen als catecheet en jongere onder de zegenende handen van Christus te komen.

Leerhuis

Ouders, laat úw huis ook een leerhuis zijn! Dáár moet het vooral gebeuren. Niet in de eerste plaats in de kerk. ‘De leer klinkt, maar het leven dwingt!’ Merken uw kinde- ren dat het u ernst is dat ze de catechisatie volgen? Als ouders faciliteren we onze kin- deren graag. We zorgen voor een optimaal klimaat. En voor de eeuwige toekomst?

Graag twintig weken: uw gebed - hardop aan tafel - uw belangstelling, uw vragen, uw controle. Zullen we schouder aan schouder staan? Opdat zij oud geworden zijnde, hier- van niet zouden afwijken.

Leerproces

Eigenlijk is het een leven lang leren. Toch is er een moment dat het catechetisch onder- wijs aan onze jongeren ophoudt. Simpelweg omdat ze niet meer jong zijn. Velen hebben het leerproces nog altijd niet afgesloten. De motivatie om naar de catechisatie te gaan, ebt weg. Ze beëindigen het leerproces. Juist voor jou, je hele leven is één belij- denis. Wat je nu belijdt, weet ik niet, maar bedenk: er is maar één goede belijdenis.

Leerprobleem

Er zijn ook jongeren voor wie catechisatie moeilijk is. Zij hebben moeite met leren. Wát een zegen dat er dan de mogelijkheid van aangepaste catechisatie is. Dat er catecheten zijn, die met heel veel liefde én geduld dit werk mogen doen.

Er zijn ook jongeren waar geen mogelijk- heid tot catechisatie is. Dan mogen handen gevouwen worden: ‘Heere, wij zijn aan de middelen gebonden, maar U toch niet?’

Deze weken belichten we in een serie van vier artikelen een aantal aspecten van het kerkelijk werk in het komende seizoen. Vandaag deel 2: de catechisatie.

(wordt vervolgd)

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen