Boekbespreking

Dit boek is geschreven voor ouders en ambtsdragers die in hun godsdienstige opvoeding te maken hebben met kinderen of jongeren met autisme. Per 150 mensen is er een die autisme heeft. Dat betekent nogal wat als je kijkt naar een kerkelijke gemeente of een school. De schrijver voerde in 2019 een onderzoek uit over jongeren met autisme in de kerkelijke gemeente. Daarbij is duidelijk dat een jongere met autisme soms een andere benadering nodig heeft dan men over het algemeen gewend is. Het is belangrijk dat ouders en ambtsdragers achtergronden weten van het denken en het beleven van dingen door degenen die autisme hebben. Hoofdstuk 2 geeft daar op een begrijpelijke manier informatie over. Als je weet dat iemand moeite heeft met het begrijpen van zichzelf en het zich verplaatsen in een ander, dan kijk je anders tegen zijn gedrag aan en weet je ook dat hier geen sprake is van onwil. Dat geldt eveneens voor het moeite hebben met plannen en het omgaan met veranderingen. Passiviteit en moeilijk gedrag zijn bij jongeren met autisme geen dwarsigheid, maar onmacht. Als je dat ziet en begrijpt, houd je daar rekening mee in de opvoeding en benadering. Met een aangepaste benadering komt er veel meer uit deze kinderen of jongeren en bloeien ze meer op. Er zijn nog andere zaken te noemen zoals snelle overprikkeling of onderprikkeling, contextblindheid, maar ook bijzondere talenten en kwaliteiten komen voor bij kinderen of jongeren met autisme, zoals: een sterk analytisch vermogen; nauwkeurig werken; secuur en oog voor detail; gemotiveerd en hardwerkend; betrouwbaar; afspraken nakomen; een goed geheugen.

Een verklaring voor het zich voordoen van autisme is er niet. Wel moeten we goed beseffen dat ontwikkeling zeker mogelijk is en dat een goede benadering stimulerend is voor de ontwikkeling. Het vraagt om afstemming op de unieke persoon. Het is onjuist om autisme als een defect te zien.

De hoofdstukken 3 tot en met 10 zijn geschreven met het oog op omgaan met kinderen en jongeren met autisme als het gaat om Gods Woord, de geboden, huisgodsdienst, gewetensvorming, moderne media, kerkelijke gemeente, kerkdienst, catechisatie, huisbezoek, pastoraat en kerkelijk jeugdwerk. We hebben deze hoofdstukken met instemming gelezen en daarin veel nuttige achtergrondinformatie en handreikingen aangetroffen voor opvoeders en ambtsdragers in hun omgang met deze doelgroep. In het laatste hoofdstuk wordt ingegaan op het omgaan met autisme als kerkelijke gemeente. Dat hoofdstuk zou iedereen moeten lezen. Onderwerpen als acceptatie, begrip, aansluiting bij anderen worden in dat hoofdstuk behandeld. Het is in ieder geval van belang dat er binnen een gemeente kennis is over autisme en dat de kerkenraad gebruik kan maken van die deskundigheid. Het hoofddoel moet zijn dat het Woord des Heeren deze doelgroep zonder belemmering bereikt opdat hun harten getroffen mochten worden door de Heilige Geest naar Gods soeverein welbehagen. Van harte aanbevolen!

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen