Succesvol OVDB- project ook van start op de CSG Prins Maurits

Voorafgaand aan deze officiële start werd door de leerlingen van de Prins Maurits met hun afdelingscoördinator en docent Zorg&Welzijn de heer PN, Brandwijk en mevrouw A, Abrahamse. praktijkopleidster van stichting Zuid­Wester, een interactieve presentatie gegeven, waarbij zij het succes van hun nieuwe onderwijskundige aanpak onder de aandacht van het brede publiek brachten. Vertegenwoordigers \an de overheid in de persoon van v.ethouders van verschillende deelgemeenten uit Rotterdam waren aanwezig, alsmede participerende instellingen van Goeree­Overflakkee zoals de Thuiszorg, gehandicaptenzorg, \erzorgings­ en verpleeghuizen. De afdeling Verzorging van het vmbo beroeps

De afdeling Verzorging van het vmbo beroepsgericht op de CSG Prms Maurits werkt sinds 2 jaai' met de zogenaamde WerkPlekSimulatie (WPS), hierbij zijn de leeriingen zelfstandig a.d.h.v. casuïstiek werkzaam met de verschillende projecten uit Zorg&Welzijn. zoals de Thuiszorg. Buurthuis. Gehandicaptenzorg. Sportcentrum, enz. Deze projecten worden niet alleen binnen de school uitgevoerd, maar er bestaat een goede relatie met de reële beroepspraktijk in de regio. Zo organiseren leerlingen activiteiten \oor verschillende doelgroepen die op school uitgenodigd worden en is het de bedoeling dat zij cliéntgesprekken gaan oefenen bij de Thuiszorg. De leerlingen mochten zelf nog w at tips achterlaten voor de genodigden. "Laat ons maar zelfstandig w erken, daar leren w ij het meeste van!" Of: "Waarom al die publiciteit \oor de havo/\wo leeriingen. wij als \mbo'ers doen het toch ook goed". Dit w erd met luid applaus vanuit de zaal beantwoordl Naast deze actieve vomi van leren wil de

Naast deze actieve vomi van leren wil de Pnns Maurits meer X'andaar dat zij tezamen met de OVDB het kenniscentrum voor leren in de praktijk m de sectoren Gezondheidszorg. Welzijn. Sport en Dienstveriening de vmbo­ CiUTOusel opgestart heeft. Gedurende één jaiu­ maken vmbo­leeriingen in het derde en vierde leerjam­ kennis met verschillende beroepen. Op vooraf afgesproken data en tijden gaan leerlingen in kleine groepen op bezoek bij de stagebedrij ven om zich te oriënteren. De bezoeken worden op school goed voorbereid aan de hand van een werkboek. Dan volgt het bezoek aan het leerbedrijf dat een of tw ee dagdelen duurt. De leeriingen nemen actief deel aan de aantrekkelijke programma's zoals die door de organisaties zijn bedacht. Sommige w erkv elden zoals de kraamzorg en thuiszorg, lenen zich minder voor praktijkbezoeken van leeriingen. Vertegenvv oordigers v an die w erkv elden kunnen een programma op school v erzorgen. De deelnemende organisaties variëren van

groot tot klein. \an het ziekenhuis tot verschillende verpleeghuizen en vvoonzorgcentra, "We zijn d.in ook erg blij met de contacten tussen bedrijvetv'insteihngen en de school, onze leerlingen /ijn potentiële werknemers in do regio. Op de/e manier werken we mee aan gemotiveerde keuzes voor de toekomst van onze leerlingen en gemotiveerde werknemers in de regio" aklu­. de heer Brandvv ijk.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen