kleuter - en basisonderwijs

Samenspreking GOLV en KLS

Op zaterdagmiddag 12 oktober j.1. vond er ten huize van de heer Van Rijswijk een samenspreking plaats over het geschiedenisonderwijs tussen de heren B.Stolk (voorz.GOLV), M.Last (sekr.GOLV), K.Brouwer (voorz. KBO) en A.L.Snijders (voorz.KBO), H.J.van Berkum (samensteller van de indeling der geschiedenislessen) C.van Rijswijk (coördinator van de werkgroep geschiedenis).

Nadat de heer Snijders na gebed allen hartelijk welkom had geheten en iets had aangestipt over de noodzakelijkheid van een nieuwe geschiedenismethode, gaf hij het woord aan de heer Van Rijswijk. Deze vroeg de heer Van Berkum of hij in het kort iets wilde meedelen over de door hem gemaakte indeling der geschiedenislessen. Deze voldeed aan dit verzoek, waarna de heer Van Ryswijk een uiteenzetting gaf van de werkwijze aan de hand van een geschiedenisles die “klaar” was.

Van meetaf aan ontstond er bij de heren van het GOLV een grote belangstelling voor de indeling en werkwijze van onze geschiedenislessen. Er ontspon zich een geanimeerd over-en-weer gesprek en genoemde heren konden zich met onze indeling en werkwijze geheel verenigen.

De heer Stolk merkte op dat er op het gebied van aardrijkskunde en biologie al verheugende stappen zijn ondernomen, maar dat het terrein van het geschiedenisonderwijs bij het GOLV nog zo goed als geheel braak ligt. Hij hoopte dat uit deze samenspreking iets tot stand mocht komen en ... zijn hoop werd niet beschaamd

enkele konkrete gegevens

Bij de zeven KLS-scholen die steeds een geschiedenisles maken, zal gevraagd worden of de ds Fraanjeschool te Barneveld ook mee zal doen. Dit - met het oog op de bekwaamheid van de heer Van der Zwaag als “geschiedenisman”.

Verder zullen de lessen, behalve op onze scholen, uitgeprobeerd worden op de scholen te Elspeet, Kootwijkerbroek en Barneveld ( Fraan jeschool).

Zeer verheugend was het voor onze werkgroep dat de door de scholen gemaakte lessen zullen worden nagekeken op historiciteit door enkele historici o.a. de heer Stolk en door de heer Brouwer als didaktikus. Onze werkgroep beschikte niet over een didaktikus, terwijl de heer Van Berkum alleen de historiciteit voor zijn rekening nam. Wij zijn verblijd dat genoemde heren, die vaak al overlast zijn, zich hiervoor hebben willen geven.

Het ligt in de bedoeling D.V. omstreeks najaar '76 met een gedeelte van de methode op de markt te komen voor de vierde klas van het basisonderwijs.

De vergadering die om 2 uur begon, werd op verzoek van de heer Snijders door de heer Stolk om half vijf met gebed besloten.

Nog even dit. Willen zij die de lessen op school "uitproberen" hun kritiek, indien aanwezig, mij schriftelijk b i n n e n drie w e k e n meedelen? Verneem ik niets dan neem ik aan dat er geen aanmerkingen zijn. Men heeft dan later ook niets meer te zeggen en geen recht van spreken.

Een suggestie van de heer Stolk: ilt u, indien mogelijk, een rekensommetje of iets dergelijks als opgave tussen de andere opgaven voegen? (expressie). Is er iets niet duidelijk, dan kunt u mij altijd even bellen! (school:03^20-^923, huis:03420-3137)

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen