Amsterdamse School waardeert historiciteit van Schrift negatief

AMERSFOORT - De Amsterdamse School, die nadruk legt op de actuele boodschap van de bijbeltekst, is een nuttige correctie op de historisch-kritische methode, maar zij is lang niet fundamenteel genoeg. Dat blijkt vooral uit het feit dat de belangrijkste resultaten van de historisch-kritische methode aanvaard worden. De Amsterdamse School komt tot een negatieve waardering van de historiciteit van de Schrift. De Bijbel als het Woord van God is gegeven in historische situaties en onze manier van bijbellezen en exegetiseren zal altijd historisch moeten zijn. Daarom moeten we tegenover de historisch-kritische methode niet een onhistorisch maar een historisch-gelovig omgaan met de Schrift stellen.