Dagboek van drie wiskundeploeteraars

In Volendam, waar op de eerste dag van dit jaar een dramatische cafébrand woedde, zijn de examens aangepast. De 170 kandidaten van het Don Bosco College krijgen per examen een uur langer, kunnen in een koele ruimte zitten of staatsexamen doen, aldus rector G. Dekkers.

Iedere examenkandidaat wordt als slachtoffer aangemerkt, omdat ze allemaal met de ramp zijn geconfronteerd. Surveillanten houden de leerlingen nauwlettend in de gaten. Dekkers: "We kijken of hun concentratie niet wegzakt en of ze niet emotioneel worden. Als dat gebeurt, zeggen we dat ze beter staatsexamen kunnen aanvragen en naar huis kunnen gaan."

Kandidaten die moeilijk of amper kunnen schrijven, mogen onder begeleiding op de computer examen doen. Nog niemand van de leerlingen heeft van de mogelijkheid gebruikgemaakt om de opgaven thuis te maken. Een klein aantal kandidaten is nog te ernstig gewond en moet met het examen wachten tot volgend jaar.

Het aantal klachten dat bij het Landelijk Aktie Komite Scholieren (LAKS) binnenkomt over de examens nadert een record. Na een week staat de teller op ruim 20.000. Het hoogste aantal dateert van vorig jaar, toen het LAKS in totaal ruim 24.000 klachten binnenkreeg. Het LAKS gaat ervan uit dat dit jaar het aantal van 30.000 bereikt wordt. Woensdag bleef het rustig. Alleen het vwo-examen Engels leverde veel klachten op. De meeste leerlingen vonden het te lang.

De Gomarus-leerlingen Caroline van Mourik, Eddie de Bruin en Hans de Bruin hebben ondanks hun havo-examens tijd om "een dagboek van drie wiskundeploeteraars" te faxen. "Dinsdagmiddag 15.30 uur: Caroline racet op de fiets naar Eddie om te kijken of je met z'n tweeën

verder komt dan alleen. Na de avondmaaltijd wordt de studie voortgezet in huize Van Mourik. Resultaat: doffe ellende. Om 20.30 arriveert versterking. Hans komt helpen: van de wal in de sloot. Om 22.00 uur wordt besloten de studie morgenvroeg 07.00 uur voort te zetten.

Met een standaardafwijking van 25 minuten zitten we weer dapper achter onze formules, grafieken en andere wiskundige verschijnselen, om hier de kromheid van te berekenen. Na vier uur algebraïsch bijtanken moet dit lukken. Ons hoofd daalt lineair naar beneden, onze verstandelijke vermogens zijn toenemend dalend, de moed en de lust snijden elkaar ver onder het nulpunt. Om 13.20 uur zitten we bibberend van angst onze examenopgaven af te wachten. Daarna is de angst sterk toenemend dalend. Het examen is een meevaller eerste klas. Gevolg: hoofd, verstandelijke vermogens, moed en lust beginnen tegengestelde richting aan te nemen. Ons werk is gedaan. De rest is voor de wiskundeleraar."

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen