Is er meer orde en structuur op de Belgische scholen?

Belgische schooldirecteur

Fons Suykerbuyk, directeur van de Heilig Hartschool in Leuven geeft toe dat er verschillende ouders hun kinderen bij hem op school doen. ‘Natuurlijk vraag ik altijd naar de redenen waarom ze voor onze school kiezen. Heel vaak hoor ik dat ze onze school strenger vinden en dat dit voor hún kind juist goed is. Kinderen die les krijgen op een Nederlandse school zijn vrijer, opener en gebekter. Ze kunnen zich goed uiten. Wij hechten veel waarde aan discipline. Ik begrijp dat het niet leuk is voor mijn Hollandse collega’s in de grensstreek, wanneer er zo’n twintig kinderen onze kant op komen, maar dat is nu eenmaal de vrijheid en de macht van de ouders. Ook die zijn juist door het Nederlandse schoolsysteem mondiger gemaakt en komen nu voor hun kinderen op.’

Ervaringsdeskundige ouder

Hans Peeters vertelt dat hij zelf twintig jaar geleden op een Belgische school heeft gezeten. ‘Wij woonden destijds als Hollanders in Stekene, op de grens van Zeeuws Vlaanderen. Ik heb er nooit spijt van gehad. Ik ken beide koningshuizen en de vaderlandse geschiedenis van beide landen. Ik spreek zowel vloeiend Engels als Frans. Mijn aardrijkskundige kennis is van beide landen even belabberd, omdat dat mij niet interesseerde. Ik ben blij dat ik door het Belgische onderwijs discipline heb geleerd, respect heb meegekregen voor de medemensen en heb geleerd om af en toe je mond te houden. Ik hou van Nederland, maar mijn kinderen gun ik hetzelfde als wat ik zelf heb meegekregen in het Belgische onderwijs.'

Moederlijke zorg

De meeste telefoontjes werden opgenomen door moeders. Marja: ‘Over het geheel genomen is het Belgische onderwijs beter. Je kan er ook veel meer cursussen en volwassenenopleidingen doen dan hier in Itteren. Er heerst meer structuur en respect, niet meer zo streng als vroeger, maar volgens mij ver te verkiezen boven de georganiseerde chaos die in het Nederlandse onderwijssysteem heerst.’ Conny: ‘In Nederland ging het helemaal niet goed met mijn zoon op school. Ze konden niets meer met hem. Niet dat ze hem opgegeven hadden, maar… Hij zit nu op een school in De Klinge. Er heerst stilte in de klas. Kinderen zitten gewoon in rijen in plaats van in groepjes. Het gaat goed met hem.’

Ina: ‘In België brengt men de kinderen meer respect bij voor ouderen en voor gezagsdragers. Kinderen leren van jongsaf dat zij hun plaats moeten kennen. Er heerst in België veel sterker een bevelstructuur. In Nederland ‘polderen’ we het liefst.’

Nederlandse schooldirecteur

Marc van Hees is directeur van de Johannesschool in Baarle-Nassau. Hij ziet ouders en kinderen naar de Belgische school verder in het dorp vertrekken. ‘De kinderen worden al vanaf 2.5 jaar op de (peuter) school toegelaten. Voor sommige ouders is dat erg makkelijk. Dan hoeven ze geen buitenschoolse opvang te regelen. Maar als Nederlandse peutertjes eenmaal naar een Belgische school gaan, komen ze bijna nooit meer terug naar een Nederlandse school. Dus ouders kiezen niet altijd een school om de kwaliteit, maar ook voor het gemak. Zijn Belgische scholen strenger? Wij houden de lijntjes tegenwoordig ook kort. Wat ik ouders nog wel eens aanraadt, is om ook goed naar de huisvesting te kijken. De meeste Nederlandse scholen zijn gevestigd in moderne panden met modern meubilair en de nieuwste materialen. Heb je de Belgische scholen wel eens goed bekeken? Het lijken wel bunkers. Nee, dan zitten de Nederlandse kinderen er veel beter bij.’

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen