BOEKBESPREKING

Kinderboek: Tehmanummer De Reformatische School Prijs f. 3, 75, over te maken op gironummer 3267858, t.n.v. Administratie

D.R.S. te Waddinxveen.

De Vereniging voor Gereformeerd Schoolonderwijs en de Gereformeerde onderwijzers en lerarenvereniging hebben in oktober hun maandelijks orgaan „De Reformatorische School" tot een themanummer over het kinderboek gemaakt. Eindelijk verscheen er dus binnen de Geref. gezindte enige lectuur over deze toch wel vaak verwaarloosde hoek van de opvoeding, want er zijn toch weinig ouders die iets zinnigs kunnen zeggen over de boeken, die hun kinderen lezen.

Het themanummer begint met een historisch overzicht van de geschiedenis van het kinderboek. M.C. CapeUe belicht hierin verschillende schrijvers van het kinderboek. Hij plaatst ze juist in hun tijd en laat ook zien welke invloed verschillende geestelijke stromingen op het ontstaan van het kinderboek gehad hebben.

Het tweede artikel, van de heer J. Koppejan, handelt over de vraag: „Wat verwachten wij van het kinderboek? " Dhr. Koppejan behandelt achtereenvolgens het uitgangspunt voor de kinderboekenschrijverij, de waarde van het kinderboek, de maatstaven, die we moeten aanleggen bij het beoordelen van het kinderboek en het alternatieve kinderboek. Een interessant artikel, dat veel ouders de ogen wü en zal openen voor hun passieve houding t.a.v. het beoordelen van de literatuur of lectuur die hun kinderen lezen.

In het volgende artikel geeft Marry Keijzer een aantal richthjnen voor het kleuterboek. Zij

zegt tevens iets van het waarom van het kleuterboek. Een leuk artikel dat duidelijk laat zien, dat kleuterboeken ook nodig zijn.

De heer C. Bregman schrijft over enkele zaken t.a.v. het jeugdboek op het Algemeen Voortgezet Onderwijs. Zijn doelstelling hierbij is: de leerling in staat stellen de informatie die literatuur omvat te verwerven en te verwerken en voorts zijn vermogen ontwikkelen om de leeservaring te integreren in het totaal van zijn ervaringen. Om dit doel heen bouwt hij zijn artikel op en wijst er op, dat juist op deze leeftijd boeken een grote (ook verkeerde) invloed uit kunnen oefenen.

Verder staan er in dit themanummer nog artikelen van Mej. M.A. de Hoog over „de gouden griffel" en de „zilveren griffel" (is prijs die jeugdboeken-schrijvers kunnen krijgen); van P. Kuiper over een bezoek aan het Nederlands Bibliotheek-en lektuurcentrum en een korte omschrijving van het werk van enkele bekende schrijvers van kinderboeken (b.v. Anne de Vries, K. Norel en P. de Zeeuw). Ook staan er interview met enkele schrijvers en een schrijfster te weten, Popke van Wageningen, Hans Werkman, M.A. Mijnders-van Woerden en M.C. CapeUe. Tot slot volgt een bespreking van enkele kleuter-en kinderboeken.

We kunnen dit themanummer harteUjk bij u aanbevelen. Aandacht voor het jeugdboek, ook vanuit de Geref. gezindte is hard nodig. Nu kunt u te weten komen hoe u de kinderlectuur moet beoordelen.

W.M.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen