Digibron cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Digibron te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Digibron.

Bekijk het origineel

‘Er is wederzijds veel waardering’

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

‘Er is wederzijds veel waardering’

3 minuten leestijd

Remco de Haan

toa natuurkunde, Wartburg College

Als technisch onderwijsassistent ben je bezig met practicum voorbereiden, proefopstellingen plaatsen en testen en tijdens de les vragen beantwoorden. We ontwikkelen voorschriften en soms geef je zelf (een deel van de) les. Als toa’s worden we ook gevraagd om mee te werken aan verschillende projecten binnen de school. Zo ben je vaak afwisselend bezig.

Vanuit de collega’s kwam de vraag om de vakken natuurkunde, scheikunde, biologie en NLT te clusteren tot één profiel. Daarbij hoort het technieklaboratorium. Daar staan materialen klaar en laagdrempelig kunnen leerlingen experimenteren met bijvoorbeeld de 3D-printer. Arnaud en Jasper komen hier in een tussenuur vaak om te werken aan hun profielwerkstuk (pws) of om een bakkie te doen en een praatje te maken. Gaaf om te zien dat deze gasten hun tijd zo invullen en willen leren! Vragenderwijs kun je ze vaak verder helpen. Het uitje naar De Swaef staat me ook bij. Je leert ze dan ook op een andere manier kennen. Er is wederzijds veel waardering. Voor mij is de werkdag geslaagd als ik deze jongens in zo’n omgeving verder kan helpen of als leerlingen bij een toets zelfverzekerd aan de slag gaan, omdat zij daarvoor hard hebben geoefend en nu in de praktijk het geleerde kunnen toepassen.


Jasper van Wetten en Arnaud Bakker

Leerlingen havo-5, Wartburg college

We kennen meneer De Haan al een tijdje. Hij legt altijd erg goed uit en neemt echt de tijd voor ons. Vaak krijgen we in de theorieles een idee, maar door de voorbeelden snappen we wat de bedoeling is. Hij legt vragenderwijs uit en laat je echt zelf nadenken. Pas waren we twee uur lang bezig met een probleem, maar door hem kwamen we eruit! Het voordeel van een toa is dat er naast de docent nog iemand is en dat er meer ruimte voor vragen is. In het technieklab zijn we regelmatig te vinden. We werken daar aan ons pws, oefenen met proefopstellingen of relaxen wat. Er komen veel andere leerlingen, ook van de techniek-havo. Daar ben je drie uur extra bezig met techniek. Heerlijk om in de praktijk bezig te zijn.

We kunnen dat gelijk toepassen op ons PWS. Daarvoor maken we een escape-room, deels fysiek, deels digitaal. Als we hulp nodig hebben, maakt meneer De Haan tijd voor ons en helpt hij ons ook echt verder. Je ziet aan hem dat hij plezier in zijn werk heeft en graag wat extra doet. We herinneren hem ook van het bezoek aan De Swaef, toen we naar de techniekmiddag gingen. Hij gaf ons een lift met de auto. We zijn ook blij dat we afgelopen periode naar school konden. De docenten denk ik ook, want we kregen als extraatje wat te drinken.

Dit artikel werd u aangeboden door: De Reformatorische School

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van donderdag 1 april 2021

De Reformatorische School | 48 Pagina's

‘Er is wederzijds veel waardering’

Bekijk de hele uitgave van donderdag 1 april 2021

De Reformatorische School | 48 Pagina's