Israël

Vorige week hadden we als studenten en docenten van de TUA twee themadagen over Israël. Liever waren we, zoals gepland, op studiereis geweest naar het land zelf. Maar nu dat vanwege de omstandigheden een jaar is uitgesteld, was het goed om in Amsterdam en Apeldoorn met en over Israël in gesprek te zijn.

In Amsterdam bezochten we de Portugese synagoge, het Holocaustmuseum en het namenmonument. 102.000 namen van baby’s, jongeren, volwassenen die vermoord werden, alleen omdat ze Jood waren. In het pas geopende Holocaustmuseum is te zien welk proces de bezetter volgde: stapje voor stapje van uitsluiting naar ontmenselijking en vernietiging. Het is diep aangrijpend om te zien, en een herinnering en waarschuwing als Israël ook in deze tijd bedreigd wordt.

De werkelijkheid van hedendaags antisemitisme ervoeren we tijdens een bezoek aan de Joods-orthodoxe school Cheider. Verdrietig dat een speelplaats van jonge kinderen als een fort beveiligd is. Tegelijk was het indrukwekkend om te horen hoe docenten en leerlingen deze situatie met veerkracht en een positieve houding tegemoet treden. Het was bemoedigend om te horen hoe positief men was over de warme reacties van christenen na het drama van 7 oktober. Dat had hen gesteund en bemoedigd! Indrukwekkend was ook om te horen hoeveel men over heeft voor de geestelijke vorming van kinderen en jongeren. Op de middelbare school krijgen Joodse jongens elke week 16 (zestien!) uur extra aan Joodse vakken. Zet daarnaast eens onze drie kwartier catechisatie in het winterseizoen … Het stelt ons als ouders en kerken de vraag wat de dienst van de Heere ons echt waard is en hoe belangrijk het is om onze kinderen geestelijk te vormen.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Terug naar resultaten Printen